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📜 O Mestrado Livre do UNIBRATEP, com certificação oficial do IBRATEP.ORG, oferece formação sólida e interdisciplinar, ideal para quem deseja ampliar autoridade acadêmica, atuar em pesquisas e aperfeiçoar competências profissionais.
🏛️ O que são Mestrados Livres?
São formações não regulamentadas pelo MEC, voltadas à qualificação profissional e atualização acadêmica, com base na Lei da Liberdade Profissional.
🔹 Mestrado acadêmico: regulamentado pelo MEC, exigido em universidades e concursos específicos.
🔹 Mestrado livre: amparado pela legislação dos cursos livres, com flexibilidade e foco prático, sendo aceito conforme edital ou instituição.
✅ Ambos conferem o título de “mestre”, mas diferem na regulamentação e finalidade. O Mestrado Livre valoriza a autonomia do saber e a formação aplicada à prática profissional.
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A Escola não estabelece tempo mínimo ou máximo para a conclusão do curso. Todo o material permanece disponível no portal, permitindo que o aluno estude e realize as avaliações quando desejar. Cada módulo possui sua própria avaliação, e o aluno pode enviá-las quantas vezes quiser no mês.
– Todos os módulos e materiais são disponibilizados 24 horas em nosso portal, onde você terá o tempo que quiser para fazer o estudo do conteúdo.
🏛️ Apresentação do Curso
O Mestrado em Psicologia Infantil e Intervenção Precoce oferece uma formação especializada voltada à compreensão profunda do desenvolvimento psicológico da criança, desde os primeiros anos de vida até a pré-adolescência.
Com base nas contribuições de autores como Jean Piaget, Donald Winnicott, Lev Vygotsky e Erik Erikson, o curso aborda as dimensões cognitivas, emocionais, sociais e afetivas do desenvolvimento infantil, capacitando o aluno a identificar precocemente sinais de atraso, sofrimento emocional e dificuldades adaptativas.
A formação prepara o profissional para atuar em contextos clínicos, educacionais e familiares, promovendo o crescimento saudável, a prevenção de distúrbios e o fortalecimento dos vínculos afetivos na infância.
🎯 Objetivos do Curso
Objetivo Geral:
Capacitar profissionais para compreender o desenvolvimento psicológico infantil e aplicar estratégias de intervenção precoce, visando à prevenção de transtornos e à promoção da saúde emocional da criança.
Objetivos Específicos:
Compreender os marcos do desenvolvimento infantil.
Identificar sinais de risco e vulnerabilidade emocional.
Aplicar técnicas de observação e avaliação infantil.
Promover vínculos afetivos e segurança emocional.
Atuar de forma interdisciplinar em contextos clínicos e educacionais.
📘 Grade Curricular
Módulo 1 – Fundamentos da Psicologia Infantil
História e evolução da psicologia do desenvolvimento
Teorias clássicas e contemporâneas do desenvolvimento infantil
A formação do self e da identidade na infância
A importância do ambiente e dos vínculos primários
Módulo 2 – Desenvolvimento Cognitivo e Emocional da Criança
Processos de aprendizagem e estruturação do pensamento
Emoções básicas e complexas na infância
A formação da personalidade e da moral
O papel da brincadeira no desenvolvimento emocional
Módulo 3 – Apego e Vínculos Afetivos
Teoria do apego e suas implicações clínicas
Vínculos seguros e inseguros: impacto na vida emocional
Relação cuidador-criança e base de confiança
Intervenções voltadas à reparação do vínculo
Módulo 4 – Psicopatologia Infantil
Transtornos emocionais e comportamentais na infância
Depressão, ansiedade e TDAH em crianças
Transtornos do espectro autista (TEA)
Psicodinâmica do sintoma infantil
Módulo 5 – Intervenção Precoce e Prevenção do Sofrimento Psíquico
Importância da detecção precoce de dificuldades
Intervenção interdisciplinar e acompanhamento familiar
Estratégias de estimulação e reabilitação precoce
Protocolos de triagem e avaliação
Módulo 6 – Neurodesenvolvimento e Plasticidade Cerebral
Bases neurobiológicas do desenvolvimento infantil
Plasticidade cerebral e aprendizagem
Desenvolvimento sensorial e motor
Estimulação cognitiva e emocional
Módulo 7 – Família, Escola e Contexto Social
A influência do ambiente familiar e escolar
Relações de apego, autoridade e limites
O papel do educador na saúde emocional infantil
Parceria escola-família na prevenção de conflitos
Módulo 8 – Avaliação Psicológica e Diagnóstico Infantil
Métodos de observação e entrevistas com pais
Testes projetivos e cognitivos aplicados à infância
Desenhos e brincadeiras como instrumentos de expressão
Formulação diagnóstica e planejamento terapêutico
Módulo 9 – Terapias e Intervenções Psicológicas na Infância
Ludoterapia e psicoterapia infantil
Terapia cognitivo-comportamental infantil
Terapia familiar e orientação parental
Abordagens integrativas e criativas
Módulo 10 – Transtornos do Neurodesenvolvimento e Inclusão Escolar
TEA, dislexia, TDAH e dificuldades específicas de aprendizagem
Estratégias pedagógicas e psicopedagógicas
Inclusão e adaptação escolar
A importância do acompanhamento multidisciplinar
Módulo 11 – Práticas Avançadas em Psicologia Infantil e Intervenção Precoce
Casos clínicos e estudos aplicados
Programas de intervenção precoce e reabilitação
Ética profissional e comunicação com famílias
Inovação em políticas públicas de atenção infantil
Módulo 12 – Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – Opcional
Elaboração de artigo científico.
A Escola não estabelece tempo mínimo ou máximo para a conclusão do curso. Todo o material permanece disponível no portal, permitindo que o aluno estude e realize as avaliações quando desejar. Cada módulo possui sua própria avaliação, e o aluno pode enviá-las quantas vezes quiser no mês.
O Certificado físico vai impresso em papel moeda especial com selo de autenticidade e registro
O TCC é opcional. Caso o aluno não deseje realizá-lo, basta solicitar a dispensa diretamente à tutoria, sem necessidade de justificar o motivo.
Se o aluno optar por elaborar o TCC, não há necessidade de apresentação. O trabalho deve ser apenas enviado para correção, seguindo o modelo padrão já disponível no portal.
A tutoria está disponível para orientar e esclarecer dúvidas sobre o formato e o envio do material.
ATENÇÃO: Nossos Mestrados NÃO são cursos cursos Estrito Sensu reconhecidos ou regulamentados pelo MEC/CAPS. Embora tenha validade por ser reconhecido como Curso Livre Aurorizado por portaria do MEC e Lei de Diretrizes e Bases. Por isso tem caráter de validade em alguns aspectos, além de serem registrados e reconhecido fora do órgão oficial do Governo junto ao IBRATEP.org que é uma empresa certificadora de cursos oficializada pelo governo federal através do INPI.
Ao concluir o curso o aluno poderá baixar o certificado diretamente no seu portal.
CERTIFICADO DIGITAL: A emissão do certificado digital é gratuita.
CERTIFICADO FÍSICO: Caso Queira receber o certificado impresso em sua casa é cobrado uma taxa de envio e impressão.
IMPORTÂNCIA DO CERTIFICADO: É a melhor maneira de comprovar a sua qualificação profissional e investir em sua carreira
BASE LEGAL DO CERTIFICADO: Lei nº 9394/96, do Decreto Presidencial n° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e as normas do Ministério da Educação (MEC) pela Resolução CNE n° 04/99, Art. 11, referente a educação continuada do trabalhador.
Um certificado do segmento reconhecido e válido em todo o Brasil!
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VALORES PROMOCIONAIS:
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• Boleto / Pix: 8x de R$ 149,90
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