Módulo 1: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Inclusiva e Especial

• Histórico da educação especial e inclusiva no Brasil e no mundo
• Movimentos de defesa dos direitos das pessoas com deficiência
• Filosofias da inclusão e justiça social
• Perspectivas críticas e pós-modernas da educação especial

Módulo 2: Políticas Públicas em Educação Inclusiva e Especial

• Análise de legislações internacionais e nacionais: ONU, LDB, LBI
• O papel das políticas públicas na promoção da inclusão
• Implementação de políticas inclusivas nas escolas regulares e especiais
• Estudo crítico de programas governamentais e sua eficácia

Módulo 3: Deficiência Intelectual e Desenvolvimento Cognitivo

• Características e desenvolvimento cognitivo de pessoas com deficiência intelectual
• Abordagens educacionais e intervenções pedagógicas
• Estratégias de ensino personalizadas
• Planos Educacionais Individualizados (PEI) para alunos com deficiência intelectual

Módulo 4: Educação de Pessoas com Altas Habilidades/Superdotação

• Conceito e identificação de altas habilidades/superdotação
• Desafios educacionais para alunos superdotados
• Abordagens pedagógicas diferenciadas e aceleração
• Inclusão e desafios sociais dos alunos com altas habilidades

Módulo 5: Transtornos de Aprendizagem e Dificuldades de Inclusão

• Dislexia, discalculia e outros transtornos de aprendizagem
• Métodos de intervenção pedagógica em casos de transtornos de aprendizagem
• Estratégias de diferenciação de ensino para inclusão
• Impacto de transtornos de aprendizagem na socialização escolar

Módulo 6: Deficiências Físicas e Sensoriais: Ensino Inclusivo e Especializado

• Educação de pessoas com deficiência visual, auditiva e física
• Tecnologias assistivas específicas para cada tipo de deficiência
• Adaptações curriculares e materiais pedagógicos
• Acessibilidade física e tecnológica no ambiente escolar

Módulo 7: Neurociência e Educação: Perspectivas para a Educação Especial

• Funcionamento cerebral e suas implicações na aprendizagem
• Neuroplasticidade e educação inclusiva
• Transtornos neurológicos e suas influências no desenvolvimento educacional
• Abordagens neurocientíficas em educação especial

Módulo 8: Transtornos do Espectro Autista (TEA): Inclusão e Educação Especial

• Diagnóstico e características do TEA
• Métodos pedagógicos baseados em evidências para alunos com TEA
• Intervenções comportamentais e desenvolvimento de habilidades sociais
• Desafios e estratégias de inclusão de alunos com TEA

Módulo 9: Metodologias de Ensino Inclusivo e Especial

• Design Universal para a Aprendizagem (DUA)
• Ensino colaborativo e cooperativo
• Adaptação de currículos para a diversidade de alunos
• Metodologias ativas e práticas pedagógicas inclusivas

Módulo 10: Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA)

• Princípios e tipos de Comunicação Alternativa e Aumentativa
• Aplicação de CAA no contexto escolar para alunos com dificuldades de comunicação
• Ferramentas tecnológicas para comunicação inclusiva
• Estratégias para apoiar a comunicação de alunos com múltiplas deficiências

Módulo 11: Formação de Professores para a Educação Inclusiva e Especial

• Competências necessárias para o ensino inclusivo e especial
• Programas de formação inicial e continuada para docentes
• Desafios enfrentados pelos professores em ambientes inclusivos
• Desenvolvimento de atitudes inclusivas na formação de educadores

Módulo 12: Gestão Escolar Inclusiva e Educação Especial

• Modelos de gestão escolar para ambientes inclusivos
• Organização do atendimento educacional especializado (AEE)
• Parcerias entre escolas regulares e instituições especializadas
• Políticas de inclusão no planejamento estratégico da escola

Módulo 13: Pesquisa em Educação Inclusiva e Especial

• Métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa aplicados à educação inclusiva e especial
• Pesquisa-ação participativa com foco em inclusão
• Ética em pesquisa com alunos com deficiência
• Desenvolvimento de projetos de pesquisa avançada em educação especial

Módulo 14: TCC (OPCIONAL)