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📜 O Doutorado Livre do UNIBRATEP, com certificação oficial do IBRATEP.ORG, garante formação sólida, interdisciplinar e atualizada, ideal para profissionais que desejam ampliar autoridade acadêmica, desenvolver pesquisas, coordenar projetos e enriquecer seu repertório intelectual.
🏛️ O que são Doutorados Livres?
São formações não regulamentadas pelo MEC, voltadas para atualização, qualificação profissional e reconhecimento acadêmico.
🔹 Doutorado acadêmico (stricto sensu): regulamentado pelo MEC, exigido em universidades públicas e concursos específicos.
🔹 Doutorado livre: amparado pela legislação dos cursos livres, com flexibilidade de aplicação e aceitação variável conforme edital ou instituição.
✅ Ambos conferem o título de “doutor”, mas diferem na regulamentação.
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🏛️ Apresentação do Curso
O Doutorado em Tecnologias Digitais no Ensino de Línguas tem como foco o estudo e a aplicação de ferramentas tecnológicas e recursos digitais no processo de ensino e aprendizagem de línguas, integrando perspectivas da linguística aplicada, pedagogia digital, inteligência artificial e design educacional.
O curso propõe uma formação inovadora e interdisciplinar, voltada para a construção de práticas pedagógicas mediadas por tecnologias, o desenvolvimento de letramentos digitais críticos e a análise dos impactos das tecnologias na formação linguística contemporânea.
Destina-se a professores, pesquisadores, designers instrucionais e desenvolvedores educacionais que desejam compreender e transformar o uso das tecnologias na educação linguística, tanto em ambientes presenciais quanto online e híbridos.
🎯 Objetivos do Curso
Objetivo Geral:
Formar doutores capacitados a pesquisar, desenvolver e aplicar metodologias e tecnologias digitais voltadas ao ensino e aprendizagem de línguas, promovendo inovação, acessibilidade e inclusão educacional.
Objetivos Específicos:
Analisar criticamente as relações entre linguagem, tecnologia e educação.
Desenvolver estratégias didáticas mediadas por tecnologias digitais.
Investigar os efeitos das mídias digitais no ensino e aprendizagem linguística.
Criar materiais multimodais e recursos educacionais digitais.
Promover a formação de professores para o uso pedagógico da tecnologia.
📘 Grade Curricular
Módulo 1 – Linguagem, Tecnologia e Educação
A integração entre linguagem e tecnologias digitais
Perspectivas históricas do ensino mediado por tecnologia
Paradigmas da educação digital e suas implicações pedagógicas
A cultura digital e os novos modos de aprender
Módulo 2 – Letramentos Digitais e Multimodalidade
Conceitos e práticas de letramento digital
Multimodalidade e comunicação em ambientes virtuais
Produção de sentido em textos digitais
Alfabetização digital e inclusão tecnológica
Módulo 3 – Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Ensino de Línguas
Plataformas e ambientes digitais para ensino de línguas
Gestão de cursos online e metodologias híbridas
Interatividade, gamificação e aprendizagem colaborativa
Avaliação e acompanhamento em contextos digitais
Módulo 4 – Design Instrucional e Materiais Digitais
Princípios de design instrucional para o ensino de línguas
Criação de recursos multimídia e materiais interativos
Acessibilidade digital e design universal
Produção de videoaulas, podcasts e jogos linguísticos
Módulo 5 – Inteligência Artificial e Aprendizagem de Línguas
Aplicações da IA na educação linguística
Chatbots, tutores virtuais e sistemas adaptativos
Processamento de linguagem natural e análise de discurso automatizada
Ética, transparência e privacidade na educação mediada por IA
Módulo 6 – Aprendizagem Móvel e Gamificação
M-learning e o uso de dispositivos móveis na educação
Aplicativos de ensino de línguas e aprendizagem ubíqua
Jogos digitais e storytelling interativo
Estratégias de engajamento e motivação por meio da gamificação
Módulo 7 – Análise de Dados Educacionais e Personalização da Aprendizagem
Learning Analytics e Big Data na educação
Avaliação automatizada e relatórios de desempenho
Personalização de trilhas de aprendizagem
Interpretação ética de dados educacionais
Módulo 8 – Cibercultura e Interação Linguística Online
Comunicação mediada por computador
Gêneros digitais e práticas discursivas em redes sociais
Ensino de línguas em comunidades virtuais
Colaboração, autoria e identidade digital
Módulo 9 – Formação Docente e Competência Digital
O professor como designer de experiências digitais
Desenvolvimento de competências tecnológicas docentes
Formação continuada e inovação pedagógica
Práticas reflexivas no uso das tecnologias educacionais
Módulo 10 – Ética, Inclusão e Sustentabilidade Digital
A inclusão digital como direito humano
Desigualdades tecnológicas e acessibilidade educacional
Sustentabilidade e responsabilidade digital
Ética no uso de IA e dados na educação
Módulo 11 – Pesquisa e Inovação em Educação Linguística Digital
Tendências e desafios na pesquisa em linguística digital
Estudos experimentais e observacionais em EAD
Metodologias de pesquisa em ambientes virtuais
Inovação pedagógica e transformação digital no ensino de línguas
Módulo 12 – Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – Opcional
Elaboração de artigo científico.
A Escola não estabelece tempo mínimo ou máximo para a conclusão do curso. Todo o material permanece disponível no portal, permitindo que o aluno estude e realize as avaliações quando desejar. Cada módulo possui sua própria avaliação, e o aluno pode enviá-las quantas vezes quiser no mês.
– Todos os módulos e materiais são disponibilizados 24 horas em nosso portal, onde você terá o tempo que quiser para fazer o estudo do conteúdo.
A Escola não estabelece tempo mínimo ou máximo para a conclusão do curso. Todo o material permanece disponível no portal, permitindo que o aluno estude e realize as avaliações quando desejar. Cada módulo possui sua própria avaliação, e o aluno pode enviá-las quantas vezes quiser no mês.
O Certificado físico vai impresso em papel moeda especial com selo de autenticidade e registro
O TCC é opcional. Caso o aluno não deseje realizá-lo, basta solicitar a dispensa diretamente à tutoria, sem necessidade de justificar o motivo.
Se o aluno optar por elaborar o TCC, não há necessidade de apresentação. O trabalho deve ser apenas enviado para correção, seguindo o modelo padrão já disponível no portal.
A tutoria está disponível para orientar e esclarecer dúvidas sobre o formato e o envio do material.
ATENÇÃO: Nossos Doutorados NÃO são cursos Estrito Sensu reconhecidos ou regulamentados pelo MEC/CAPS. Embora tenha validade por ser reconhecido como Curso Livre Aurorizado por portaria do MEC e Lei de Diretrizes e Bases. Por isso tem caráter de validade em alguns aspectos, além de serem registrados e reconhecido fora do órgão oficial do Governo junto ao IBRATEP.org que é uma empresa certificadora de cursos oficializada pelo governo federal através do INPI.
Ao concluir o curso o aluno poderá baixar o certificado diretamente no seu portal.
CERTIFICADO DIGITAL: A emissão do certificado digital é gratuita.
CERTIFICADO FÍSICO: Caso Queira receber o certificado impresso em sua casa é cobrado uma taxa de envio e impressão.
IMPORTÂNCIA DO CERTIFICADO: É a melhor maneira de comprovar a sua qualificação profissional e investir em sua carreira
BASE LEGAL DO CERTIFICADO: Lei nº 9394/96, do Decreto Presidencial n° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e as normas do Ministério da Educação (MEC) pela Resolução CNE n° 04/99, Art. 11, referente a educação continuada do trabalhador.
Um certificado do segmento reconhecido e válido em todo o Brasil!
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